Менторска програма „Готови за утре” – младежи помагат на деца
„ Готови за на следващия ден ” е стратегия, ориентирана към деца от уязвими групи, в която техни ментори стават младежи. Тя е създадена по метод, отговарящ оптимално на потребностите на младежите да осъществят капацитети са като наставници и да усещат задоволеност от отделеното време в помощ на различен.
Менторската стратегия е самодейност на Сдружение „ ЕЛА ” и се явява естествено продължение на дългогодишната им работа със студенти в педагогичен и други филантропични специалности и подготовката им за директна работа с деца. С програмата екипът на цели да предложи структуриран развой с ясни функции, правила на работа и здравословни граници на взаимоотношенията. Програмата преглежда задълбочено целеполагането, като значим аспект на менторския развой. Умението за слагане на цели, установяване на стъпки за реализирането им и способността за разбор на постигнатото е значимо, както за всекидневието и учебния живот, по този начин и за професионалното развиване на децата в бъдеще. Целеполагането се преглежда и като инструмент за разкриване на мощните страни на учениците и тяхното действително приложение в живота.
Програмата е завършена и показана в справочник, който към този момент е наличен за прилагане на страницата на Сдружението. В него е отделено място и на провокациите, които може да срещне един наставник и методите да откри решение за тях. В менторския развой провокациите могат да бъдат от чисто административни до надълбоко прочувствени като мощно привързване, разбъркване на разнообразни функции и преобразяване на ментора в „ консултант по всички въпроси “.
В създаването на програмата присъединяване са взели и петокласници от 156 ОбУ „ Васил Левски “ в Кремиковци.
Линк към наръчника:
Менторската стратегия е самодейност на Сдружение „ ЕЛА ” и се явява естествено продължение на дългогодишната им работа със студенти в педагогичен и други филантропични специалности и подготовката им за директна работа с деца. С програмата екипът на цели да предложи структуриран развой с ясни функции, правила на работа и здравословни граници на взаимоотношенията. Програмата преглежда задълбочено целеполагането, като значим аспект на менторския развой. Умението за слагане на цели, установяване на стъпки за реализирането им и способността за разбор на постигнатото е значимо, както за всекидневието и учебния живот, по този начин и за професионалното развиване на децата в бъдеще. Целеполагането се преглежда и като инструмент за разкриване на мощните страни на учениците и тяхното действително приложение в живота.
Програмата е завършена и показана в справочник, който към този момент е наличен за прилагане на страницата на Сдружението. В него е отделено място и на провокациите, които може да срещне един наставник и методите да откри решение за тях. В менторския развой провокациите могат да бъдат от чисто административни до надълбоко прочувствени като мощно привързване, разбъркване на разнообразни функции и преобразяване на ментора в „ консултант по всички въпроси “.
В създаването на програмата присъединяване са взели и петокласници от 156 ОбУ „ Васил Левски “ в Кремиковци.
Линк към наръчника:
Източник: actualno.com
КОМЕНТАРИ